又將迎接新的一年，根據ISO 9001與相關品質或者環安衛系統要求，

　必須做好新年度的訓練規劃。
　★教育訓練規劃區分有以下幾種區分:
　　1 新進人員與在職人員訓練
　　　1.1 新進人員訓練的規劃必須包含
　　　　　1.1.1 課程名稱與時數：非常明確的課程名稱與時數是必要的
　　　　　1.1.2 考核方式：這是必要的，且要留下記錄。
　　　　　1.1.3 訓練期限：必須規定期限才能再試用期內決定是否正式錄用。
　　　　　　1.1.3.1 例如通識課程到職一個月內要完成。
　　　　　　1.1.3.2 例如專業課程到職三個月內要完成。
　　　1.2 在職人員訓練規劃必須包含
　　　　　1.2.1課程項目與時數：可能會根據實際狀況更改課程名稱的文字
　　　　　1.2.2訓練對象：含必修與選修人員鑑別。
　　　　　1.2.3考核方式：筆試、實作等，視課程需要安排。
　　　　　1.2.4訓練時程：通常以月或季為單位安排。
　　2 通識訓練與專業訓練
　　　2.1 通識訓練規劃:通常由人力資源統籌辦理,包含
　　　　　2.1.1課程項目與時數：可能會根據實際狀況更改課程名稱文字
　　　　　2.1.2訓練對象:  視課程屬性安排對象,例如新進人員、高階、中階主管等。
　　　　　2.1.3考核方式:  視課程需要採用筆試、心得報告或工作追蹤等。

　　　　　　　　　　　　有些課程可能不列考核方式。
　　　　　2.1.4訓練時程:  通常以月或季為單位安排，由人力資源單位公告。
　　　2.2 專業課程訓練: 通常由各單位規劃再由人力資源單位彙整
　　　　　2.2.1新進人員專業課程：不須納入年度訓練計劃，但需要在相關文件中規定，

　　　　　　　 請參考1.1新進人員訓練規劃內容。
　　　　　2.2.2在職人員能力提升專業課程：不以資格認證為目的的能力培養，

　　　　　　　 納入年度訓練計劃，能力提升課程應該列出考核方式。
　　　　　2.2.3在職人員定期認證課程：針對有資格認證的職位，不須納入年度訓練計劃，

　　　　　　　 但需要管制資格到期期限。
　　3 定期訓練與不定期訓練
　　　3.1 定期訓練：採用年度訓練計劃方式呈現，包含
　　　　　3.1.1在職人員通識訓練：請參閱第1.2、2.1內容。
　　　　　3.1.2專業能力提升訓練：請參閱第2.2.2內容。
　　　3.2不定期訓練：包含新進人員訓練，請參閱1.1內容，以及採用申請或者更新年度訓練

　　　　　　　　　　  計劃方式呈現，請參閱5.6內容
　　4 綜合上述1~3項分析，訓練規劃方向建議如下：

　　　　◎非常必要、○一般必要、「」空白為可不必要
　　5 年度訓練規劃其他考量
　　　5.1計劃中講師安排：包含內部合格講師與外聘合格講師
　　　5.2場地安排：包含內訓或外派訓練
　　　5.3各單位訓練計劃整合：適當的整合可以善用訓練資源。
　　　5.4預算編列
　　　5.5年度訓練計劃的簽核
　　　5.6年度訓練計劃更新的相關規定：包含執行中臨時調整課程的更新，

　　　　  通常規定課前一定期限(例如一個月前)且需要經過簽核。
　　　5.7年度訓練計劃進度的統計與跟催：建議至少每季統計與跟催一次。
　　　5.8訓練績效指標的統計：例如開課達成率與到課率等。

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　★是否總覺得上完這些課程，

　　回到公司又無法應用上手？

　★是否在課堂中聽到的總是長篇理論，

　　能領會的沒有多少？

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